Студопедия — Теоретическое введение. Качественный анализ позволяет установить, из каких химических элементов, ионов, групп атомов и молекул состоит анализируемое вещество
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретическое введение. Качественный анализ позволяет установить, из каких химических элементов, ионов, групп атомов и молекул состоит анализируемое вещество






Качественный анализ позволяет установить, из каких химических элементов, ионов, групп атомов и молекул состоит анализируемое вещество.

При исследовании состава неизвестного вещества начинают с анализа сухого вещества, который включает следующие операции:

1) определение окраски бесцветного пламени горелки при внесении в пламя анализируемого вещества. Некоторые вещества способны окрашивать бесцветное пламя горелки в характерные цвета: соединения натрия окрашивают пламя в желтый цвет, соединения калия – в фиолетовый, соединения кальция – в кирпично-красный, бария – в желто-зеленый, меди – в зеленый;

2) термическое разложение вещества. При нагревании вещества происходит возгонка этого вещества либо его разложение с выделением газообразных продуктов. Например, выделение кислорода свидетельствует о присутствии богатых кислородом соединений: пероксидов, нитратов, хлоратов, перманганатов; выделение диоксида углерода СО2 – о присутствии карбонатов и органических соединений; выделение аммиака – о присутствии солей аммония;

3) растворение вещества в воде, кислотах, щелочах и других растворителях.

Полученные растворы анализируют при помощи качественных реактивов (реагентов) – веществ, вызывающих характерные превращения исследуемых веществ: образование осадков нерастворимых соединений определенного цвета, либо характерное окрашивание исследуемого раствора, либо образование определенных газообразных веществ.

Аналитические реакции проводят с реактивами, образующими характерные продукты реакции, которые легко установить, не прибегая к специальным методам исследования. Зная состав образовавшегося продукта реакции, делают вывод о наличии в составе анализируемого вещества того или иного искомого элемента или иона.

Некоторые ионы легко распознать при помощи следующих качественных реакций:

а) Ион Ва2+ - при помощи раствора серной кислоты H2SO4:

Ba2+ + SO → BaSO4

Осадок BaSO4 имеет белый цвет и не растворяется в кислотах.

б) Ион NH - при нагревании анализируемого раствора с NaOH:

В результате реакции выделяется аммиак NН3, обладающий резким характерным запахом.

в) Ион SO - при взаимодействии с BaCl2 образуется белый осадок BaSO4.

г) Ионы Cl, Br, I, S, РO - при реакции с AgNO3. В результате образуются нерастворимые в воде осадки характерного цвета: AgCl – белый, AgBr – желтоватый, AgI – бледно-желтый, Ag2S – черный, Ag3PO4 – ярко-желтый.

д) Ион СО - при взаимодействии с НСl, сопровождающимся выделением углекислого газа, не имеющего цвета и запаха:

СО + 2H+ → СО2 ↑ + Н2О

Образовавшийся СO2 пропускают через раствор гидроксида кальция Са(ОН)2 и по помутнению этого раствора судят о присутствии карбонат-иона в составе анализируемого вещества:

СO2 +Са(ОН)2 → СаСО3+ Н2О

е) Ион Fе3+ - при взаимодействии с роданидом аммония NH4CNS или гекса-цианоферратом (II) калия К4 [Fe(CN)6]:

Fe3+ + 3CNS→ Fe(CNS)3

4Fe3+ +3[Fe(CN)6]4–→ Fе4[Fе(СN)6]3

В результате этих реакций образуются окрашенные слабо диссоциирующие соединения – кроваво-красный роданид железа (III) и синий гексацианоферрат (II) железа (III).

ж) Ион Fe2+ - при реакции с гексацианоферратом (III) калия K3[Fе(СN)6], в результате чего образуется турнбулева синь:

3Fе2++2[Fe(CN)6]3–→ Fе3[Fе(СN)6]2.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 735. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия