Порядок выполнения задания. 1. Выбрать вариант задания из таблицы 13.1
1. Выбрать вариант задания из таблицы 13.1.
2. Используя таблицу 13.2, рассчитать прибыль и доход от использования
инвестиций.
3. Рассчитать показатели эффективности инвестиционного проекта.
4. На основании полученных значений заполнить таблицу 13.3.
5. По результатам работы сделать выводы.
6. Ответить на контрольные вопросы.
Таблица 13.1 – Исходные данные
| Показатели
| Вариант
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Капиталовложения (Кн), тыс.у.е.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Годовой объем производства продукции (V), штук
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Цена реализации (Ц), у.е.
|
| 6, 1
| 6, 2
|
| 6, 1
| 6, 2
|
| 6, 1
| 6, 2
|
| 6, 1
| 6, 2
|
| 6, 1
| 6, 2
| | Себестоимость произведенной продукции (С), тыс.у.е.
| 101, 1
| 101, 2
| 101, 3
| 101, 4
| 101, 5
| 102, 1
| 102, 5
| 101, 1
| 101, 2
| 101, 3
| 101, 4
| 101, 5
| 102, 1
| 102, 5
| 101, 5
| | в том числе амортизация (А), тыс.у.е.
| 49, 5
| 49, 6
| 49, 7
| 49, 8
| 49, 5
| 49, 5
| 49, 6
| 49, 7
| 49, 8
| 49, 5
| 49, 5
| 49, 6
| 49, 7
| 49, 8
| 49, 5
| | Расчетный период (Т), лет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Процентная ставка (норма дисконта) (Е), %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Ставка НДС, %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Отчисления в республиканский фонд поддержки сельскохозяйственных производителей и аграрной науки (Орф), %.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Налог на прибыль (НП), %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Налог на недвижимость (НН), %
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | В конце расчетного периода остаточная стоимость объекта равна стоимости демонтажа основных средств, поэтому ликвидационная стоимость в расчетах не учитывается (Л = 0)
| За 1 у.е. принимается 1 доллар США.
Таблица 13.2 – Методика расчета исходных показателей для определения экономической эффективности инвестиций
| Показатели
| Методика расчета
| Полученные
значения
| | Выручка от реализации продукции (В), у.е.
| В = Ц ´ V
|
| | Величина НДС (НДС/), у.е.
| НДС/ = В ´ (НДС /100)
|
| | Величина выплаты отчислений в республиканский фонд поддержки сельскохозяйственных производителей и аграрной науки, отчислений в дорожный фонд (Орф/), у.е.
| Орф/ = (В – НДС/)´ (Орф/ / 100)
|
| | Общая величина налогов из выручки (НОВ), у.е.
| НОВ = НДС/ + Орф/
|
| | Прибыль от реализации продукции (Пр), у.е.
| Пр = В – С – НОВ
|
| | Сумма налога на недвижимость (НН/), у.е.
| –
|
| | Сумма налога на прибыль (НП/), у.е.
| НП/ = (Пр – НН/) ´ (НП / 100)
|
| | Чистая прибыль (ЧП), у.е.
| ЧП = Пр – НН/ – НП/
|
| | Доход от инвестиций (Дt – постоянная величина), у.е.
| Дt = ЧП + А
|
| За 1 у.е. принимается 1 доллар США.
Таблица 13.3 – Показатели экономической эффективности инвестиционного проекта
| Показатели
| Полученные значения
| | Дисконтирующий множитель
|
| | Чистый дисконтированный доход, у.е.
|
| | Рентабельность инвестиций, %
|
| | Статический срок окупаемости, лет
|
| | Индекс доходности
|
| | Коэффициент возврата капитала
|
| | Динамический срок окупаемости, лет
|
| | Внутренняя норма дохода, %
(табличное значение ВНД)
|
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
|
|
