Студопедия — Перелік завдань за варіантами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перелік завдань за варіантами






1. Обчислити суму прибутків фірми. Визначити максимальний збиток (якщо збитки були).

2. Обчислити суму збитків. У якому році збиток був максимальний?

3. Обчислити суму прибутків та збитків фірми та знайти їх різницю. Коли прибуток був максимальний?

4. Скільки років прибутків було менше, ніж 1000, але більше, ніж 500 у.о? Коли фірма зазнала найбільших збитків?

5. Обчислити суму збитків. У якому році прибуток був найбільший?

6. Обчислити суму прибутків у межах 0< yk < 710 (в у.о.). У якому році фірма зазнала найбільших збитків?

7. Скільки років прибутки були в межах від 200 до 700 у.о? Які це були роки?

8. Обчислити суму всіх збитків. У якому році збиток був най­більший? Який це був збиток?,

9. Обчислити суму тих збитків, для яких справджуються умови yk < -650 або yk > -150 (в у.о.). Визначити найбільший прибуток.

10. Визначити суми прибутків та збитків. Скільки років фірма була прибутковою?

11. Обчислити суму прибутків, що були у межах 230< yk < 8500 (в у.о.). Скільки років фірма мала такі прибутки?.

12. Обчислити суму збитків, які були в межах -750< yk < -200 (в у.о.). Коли дохід був мінімальний?

13. Обчислити суму прибутків та збитків за перші сім років роботи та їх різницю. Визначити максимальний прибуток за цей період.

14. Обчислити суми прибутків, що були в межах yk < 170 або yk > 620 (в у.о.). Скільки років фірма мала такі прибутки?

15. Обчислити суму збитків і визначити скільки років фірма була збитковою? У якому році збиток був максимальний?

16. Визначити найбільший збиток. У якому році фірма мала най­більший прибуток?

17. У які роки фірма мала найбільші прибуток та збиток?

18. Обчислити суму збитків. Чи був хоч раз нульовий баланс?

19. Обчислити суми прибутків і збитків фірми та їх різницю. Визначити максимальний збиток фірми.

20. Обчислити суму збитків, для яких справджується умова yk < -590 або yk > -330 (в у.о.). Визначити найбільший прибуток і в якому році він був отриманий?

21. Обчислити суму збитків фірми. У якому році прибуток був найменший? Визначити його величину.

22. Обчислити середні арифметичні всіх прибутків та збитків.

23. Обчислити суми прибутків і збитків за останні п'ять років роботи. Скільки років на протязі цього періоду фірма мала прибутки?

24. Обчислити суму прибутків, які були в межах 315< yk < 958 (ву.о.). У якому році збитки були найбільші?

25. Коли прибутки були більші, ніж 580 у.о. і коли менші, ніж 100 у.о., а коли був максимальний прибуток?

Таблиця


Завдання № 2. Виконати самостійно практичну роботу №2с

Практична робота № 2с

Тема. Системи кодування даних в комп’ютерній техніці

Мета. Ознайомитися з типовими операціями з даними, з різними системами кодування даних та з кодуванням різних типів даних.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1013. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия