Студопедия — Тема 6. Показатели вариации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 6. Показатели вариации






Цель: обучение методологии расчета и применения показателей вариации для анализа и представления экономической информации.

 

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Показатели вариации и способы их расчета.

2. Метод моментов для расчета дисперсии.

3. Виды дисперсий. Правило сложения дисперсий

Контрольные вопросы:

1. Что представляет собой вариация признака и в чем состоит значение ее изучения?

2. Какие показатели вариации находят наиболее широкое применение?

3. Какие виды дисперсии вам известны и что они характеризуют?

4. Упрощенный метод расчета дисперсии.

 

Тестовые задания:

1. Вариация - это:

а) изменяемость величины признака у отдельных единиц совокуп­ности;

б) изменение структуры статистической совокупности во времени;

в) изменение состава совокупности.

 

2. Отметьте показатели, характеризующие абсолютный размер колеблемости признака около средней величины;

а) размах вариации;

б) коэффициент вариации;

в) дисперсия;

г) среднее квадратическое отклонение;

д) среднее линейное отклонение.

 

3. Наилучшей характеристикой для сравнения вариации различ­ных совокупностей служит:

а) рамах вариации;

б) дисперсия;

в) среднее квадратическое отклонение;

г) коэффициент вариации.

 

4. Если уменьшить все значения признака на одну и ту же величи­ну А, то дисперсия от этого:

а) уменьшится;

б) не изменится.

 

5. Если уменьшить все значения признака в к раз, то среднее квад­ратическое отклонение:

а) уменьшится в к раз;

б) увеличится в к раз;

в) уменьшится в к раз;

г) не изменится.

 

6. Если увеличить все значения признака в 2 раза, то дисперсия от этого:

а) уменьшится в 4 раза;

б) увеличится в 4 раза; и) не изменится;

г) увеличится в 2 раза.

 

7. Коэффициент вариации характеризует:

а) степень вариации признака;

б) тесноту связей между признаками;

в) типичность средней;

г) пределы колеблемости признака.

 

8. Признак совокупности принимает два значения: 10 и 20. Частость первого из них 30%, второго - 70%. Определите коэффициент вариации, если среднее арифметическое значение равно 17, а среднее квадратическое отклонение - 4, 1:

а) 4, 14%;

6) 24, 1%.

 

9. Покажите, как характеризует совокупность и среднюю ариф­метическую величину, равную 17, коэффициент вариации, равный 24, 1%:

а) совокупность однородна, а средняя типична;

б) совокупность разнородна, а средняя типична;

в) совокупность однородна, а средняя не является типичной вели­чиной;

г) совокупность разнородна, а средняя не является типичной ве­личиной.

 

10. Если условную совокупность составляют лица в возрасте 20, 30 и 40 лет, то каким показателем можно оценить величину вариации признака?

а) размахом вариации;

б) средним квадратическим отклонением;

в) средним линейным отклонением;

г) коэффициентом вариации.

 

11. Общая дисперсия признака равна:

а) дисперсии групповых средних (межгрупповой) плюс средней и з внутригрупповых дисперсий;

б) дисперсии групповых средних (межгрупповой) минус средней из внутригрупповых дисперсий.

 

12. Вариацию, обусловленную фактором, положенным в основа­ние группировки, принято считать:

а) межгрупповой или систематической;

б) случайной.

 

Задача 1. Распределение студентов одного из факультетов характеризуется следующими данными:

Таблица 6.1

Возраст студентов, лет                 Всего
Число студентов                  

Вычислите: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

Задача 2. Шесть токарей вытачивают одинаковую деталь. Их часовая выработ­ка составила 23, 28, 26, 20, 21, 26 шт. Рассчитайте все показатели вариации выра­ботки.

 

Задача 3. Определите групповые дисперсии, среднюю из внутригрупповых, межгрупповую и общую по следующим условным данным

Таблица 6.2

Изготовлено деталей за час, шт.
п/п 1-я бригада 2-я бригада
     
     
     
     
     
     

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2965. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия