Студопедия — Изучение эффекта Джоуля-Томсона
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Изучение эффекта Джоуля-Томсона






 

Функциональный модуль №8 (рис. 23).

1. На передней панели модуля расположены: крепежный винт 1, табличка с названием работы, милливольтметр 2 для измерения термо-э.д.с. дифференциальной хромель-копелевой термопары, манометр 3 для измерения избыточного давления воздуха, тумблер включения вольтметра 4, тумблер включения питания вольтметра и компрессора 5, штуцер подсоса газа в компрессор 6.

2. Экспериментальная установка (рис. 24) состоит из текстолитовой гильзы 10, заполненной опрессованным войлоком 11, образующим пористую перегородку. Накидная гайка 12 через шайбу 13 уплотняет и герметизирует рабочий объем. Дифференциальная термопара 14 соединена с милливольтметром через переключатель 7. один спай термопары 15 находится на входе газового потока, а другой спай термопары 16 – на выходе из пористой перегородки. Компрессор 17 прокачивает газ через пористую перегородку, создавая избыточное давление в пределах (0 … 0, 6) МПа. Вентиль 18 обеспечивает требуемое давление газа на входе в рабочий объем. Термопара 19, спай которой находится на входе газового потока, соединена с милливольтметром через переключатель 7.

 

Получение расчетных формул.

 
 

(49)
Проходя пористую перегородку за время τ, некоторое количество газа совершает работу:

Где: P1, V1 – давление и объем некоторого количества газа со стороны высокого давления до его перетекания через перегородку;

P2, V2 – давление и объем того же количества газа со стороны низкого давления после его перетекания через перегородку.

Считая, что процесс перетекания газа через пористую перегородку является квазистатическим (равновесным) адиабатным, применим первый закон термодинамики:

 
 


(50)

 

Подставив (49) в (50), получим:

(51)

(52)

 

 
 

(53)
Функция (52) характеризует состояние газа и не зависит от вида процесса и является полным дифференциалом:

(54)
 
 

Дифференцируя (52) по температуре при Р = const, получим:

(55)
 
 

Дифференцируя (52) по давлению при Т = const, получим:

(56)
 
 

Подставив (54) и (55) в (53), определим:

 
 

(57)
Используя уравнение Ван-дер-Ваальса для данного газа, найдем:

В работе определяется изменение давления газа ∆ Рi и соответствующее изменение температуры ∆ Тi при прохождении его через пористую перегородку.

 

Функциональный модуль №8 (рис. 21, 22).

1. Включить электропитание модуля тумблером “Сеть”.

2. Включить тумблером 4 милливольтметр 2. переключить тумблер 7 в положение “ < < ” – измерение термо-э.д.с. дифференциальной термопары.

3. Включить компрессор тумблером 8 и вентилем 9 установить величину избыточного давления Р = 0, 1 МПа.

4. Через 5 … 7 минут произвести измерение термо-э.д.с. ∆ ε (< <), соответствующей разности температур воздуха до и после пористой перегородки.

5. Выключить компрессор тумблером 8 и произвести измерение термо-э.д.с. ∆ ε (< <).

6. Переключить тумблер 7 в положение “ < ” – измерение термо-э.д.с. термопары, расположенной перед пористой перегородкой. Произвести измерение ∆ ε (<).

7.Включить компрессор тумблером 8. произвести измерение ∆ ε (<). Сравнить значения ∆ ε (<), измеренные в п. 6. и п. 7. Если их различие более 20%, то увеличить время в п. 4.

8. Переключить тумблер 7 в положение “ < < ” и произвести измерение ∆ ε (< <).

9.Пункты 5. … 8. повторить не менее 5 раз. Данные опытов занести в таблицу в графе для ∆ Р1 = 0, 15 МПа.

10. По заданию преподавателя пункты 3. … 9. можно повторить для следующего избыточного давления ∆ Р2 и т.д.

 

Данные установки и таблица результатов измерений.

 

Атмосферное давление Ро = … МПа;

Температура окружающей среды tC = … оC.

 

Таблица 10.

 

Компрессор включен
∆ Р1 = …, МПа
№№ п\п ∆ ε (<), мВ ∆ t(<), С ∆ ε (< <), мВ ∆ t(< <), С
         
∆ Р2 = …, МПа
№№ п\п ∆ ε (<), мВ ∆ t(<), С ∆ ε (< <), мВ ∆ t(< <), С
         
Компрессор выключен
∆ Р = 0
№№ п\п ∆ ε (<), мВ ∆ t(<), С ∆ ε (< <), мВ ∆ t(< <), С
         

 

11. Обработка результатов измерений.

1.
 
 

Определить изменение температуры ∆ t(<) относительно окружающей среды перед пористой перегородкой по формуле:

 

2.
 
 

Определить изменение температуры ∆ t(< <) при течении воздуха через пористую перегородку под действием перепада давления и в его отсутствии:

 

3. Рассчитать отношение ∆ Ti / ∆ Pi при данном ∆ Р для каждого опыта.

4.
 
 

Рассчитать среднее значение отношения:

 

5. Результаты расчета эффекта Джоуля-Томсона сравнить со справочными данными.

 

Рис.21.

 

Рис.22.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия