Студопедия — Додаток Е. Анкета з вивчення соціальної структури трудового колективу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаток Е. Анкета з вивчення соціальної структури трудового колективу






Анкета з вивчення соціальної структури трудового колективу

Шановний студенте!

Просимо Вас відповісти на декілька запитань з метою вивчення соціальної структури академічної групи, де Ви навчаєтесь.

 

1. Як Ви можете охарактеризувати мікроклімат у Вашій групі?

а) дуже позитивно, допомагає продуктивно вчитися

б) не погано, мене цілком все влаштовує

в) дуже несприятливий, заважає навчанню

г) не спілкуюся з колективом, для мене це не важливо

 

2. Хто, на Вашу думку, найактивніше приймає участь у вирішенні колективних навчальних питань у Вашій групі?

а) Такої людини не має, усі питання вирішують викладачі

б) Усі студенти задіяні у рівних долях, неможливо виділити найактивнішого

в) Староста, як керівник групи, призначений університетом

г) ______________________________________________

д ) Кілька найактивніших студентів (укажіть): ____________________________________________________________________________________________________________________________________,

3. Чи спілкуєтеся Ви з одногрупниками поза межами університету у неформальній обстановці?

а) Так, регулярно

б) Зрідка, кілька разів за процес навчання

в) Ні, ніколи

г) Не приймаю участі у подібних заходах

 

4. Хто, якправило, організовує культурно-розважальні та суспільні заходи у Вашій групі? (Відповідь на це питання передбачає варіанти відповідей а) або б) на питання № 3)

а) Куратор академічної групи

б) Староста, як керівник групи, призначений університетом

в) Студент___________________________________ (прізвище, ім`я студента)

г)Кілька найактивніших студентів: __________________________________________________________________________________________________________________________ (прізвища, ім`я)

д) Усі студенти, неможливо виділити найактивнішого

 

5. Чи помічали Ви поділ на групи по інтересам у Вашому колективі?

а) так, у нас існують 2-3 великих групи

б) наш колектив дуже роздрібнений

г) ні, у нашому колективі всі більш-менш близько спілкуються один з одним

д ) існує одна група, до якої усі „тягнуться”

 

6. Чи діють такі групи досить окремо від колективу? (Відповідь на це питання передбачає варіанти відповідей а) або б) на питання №5)

а) так, ці групи можна назвати закритими для стороннього входження

б)ні, просто члени цих груп спілкуються з іншими трохи менше

 

7. Чи широко розповсюджені дружні стосунки у Вашій групі?

а) так, переважна більшість

б ) ні, майже зовсім немає

 

8) Чи є, на Вашу думку, в даній студентський групі особа з ярко вираженими якостями лідера?

а) є, і я до неї прислухаюся

б) є декілька осіб з однаковим авторитетом у групі

в) є групі немає чітко вираженого лідера

 

9) Чи можете Ви, у разі необхідності, взяти на себе лідерські функції?

а) певен що можу, і це буде почесна відповідальність

б) не впевнений що зможу, але буду намагатися

в) мені це не цікаво, не стану лідером за будь-яких причин

 

 

10) Назвіть будь ласка 3 епітета, якими ви можете охарактеризувати більшість своїх колег по студентській групі

 

 

 

 

ДЯКУЄМО ЗА ВАШУ УЧАСТЬ!

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1027. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия