Студопедия — КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ВИРОБНИЦТВА І ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ. Збірник завдань для самостійної роботи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ВИРОБНИЦТВА І ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ. Збірник завдань для самостійної роботи






КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ВИРОБНИЦТВА І ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ

Збірник завдань для самостійної роботи

 

Харків «ХАІ» 2012

Міністерство освіти І науки, МОЛОДІ ТА СПОРТУ україни

Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського

«Харківський авіаційний інститут»

 

 

М.П. Благодарний, Г.М. Тимонькін

 

Збірник завдань для самостійної роботи

 

Харків «ХАІ» 2012

УДК 621.391: 004.9(075.8)

Б68

 

Рецензенти: канд. техн. наук Ю.В. Паржин

канд. техн. наук А.П. Плахтєєв

 

Благодарний, М.П.

Б68 Комп’ютерно-інтегровані виробництва і технологічні процеси [Текст]: зб. завдань до самост. роботи / М.П. Благодарний, Г.М.Тимонькін. — Х.: Нац. аерокосм. ун-т ім. М.Є. Жуковського «Харк. авіац. ін-т», 2012. — 68 с.

 

Розглянуто методи розв’язання та запропоновано для самостійної роботи задачі аналізу й синтезу елементів і вузлів комп’ютерно-інтегрованих виробництв: визначення інформаційних, частотних і часових характеристик неперервних і дискретних сигналів, аналізу пропускної здатності каналів передачі інформації, синтезу кодерів і декодерів кодів з виявленням і виправленням помилок, аналізу і синтезу цифрових фільтрів.

Для студентів, які навчаються за напрямом підготовки «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології» спеціальності «Комп'ютерно-інтегровані технологічні процеси та виробництва».

Іл. 26. Табл. 8. Бібліогр.: 10 назв

УДК 621.391: 004.9(075.8)

ã Благодарний М.П., Тимонькін Г.М., 2012

ã Національний аерокосмічний

університет ім. М.Є. Жуковського

«Харківський авіаційний інститут», 2012

Вступ

Найважливішими компонентами підготовки сучасних інженера-конструктора й інженера-технолога комп’ютерно-інтегрованого виробниц- тва є вміння проводити обґрунтований вибір апаратно-програмних засобів збору, оброблення й подання інформації оператору, знання методик синтезу й аналізу вузлів і підсистем мехатронних систем (комп’ютерно-інтегрованих виробництв). Тому метою вивчення навчальних дисциплін за спеціальністю «Комп'ютерно-інтегровані технологічні процеси та виробництва» на кафедрі електротехніки та мехатроніки щодо оброблення інформації стану й керування в мехатронних системах є здобуття студентами знань основних закономірностей передачі й оброблення інформації в мехатронних системах, опанування сучасних методів аналізу й синтезу вузлів і пристроїв систем оброблення сигналів; уміння обгрунтовувати заходи забезпечення ефективності передачі інформації; набуття практичних навичок вибору типів сигналів, видів модуляції, каналів зв’язку, розрахунку місткості сигналів і каналів та їх спрягання, проектування систем оброблення сигналів на сучасній і перспективній елементній базі.

Досягнення цієї мети забезпечується гармонізацією усіх видів занять і самостійної роботи студентів зі зростанням ваги практичних занять. Запропонований посібник узагальнює досвід викладання авторами дисциплін “Вступ до фаху”, “Системи оброблення сигналів”, “Пристрої та методи контролю технологічних процесів”, має внутрішню єдність і відповідає вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики. Практичні заняття 1 – 6 розроблено заслуженим винахідником України професором Г.М. Тимонькіним, а заняття 7 – 15 — заслуженим винахідником України доцентом М.П. Благодарним.

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 508. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия