Студопедия — Стеллажный способ укладки товаров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стеллажный способ укладки товаров






Для определения минимально необходимой площади пола склада (), которая потребуется для размещения i -го наименования товара при стеллажном способе укладки, обычно используется метод " По коэффициенту заполнения объема ячеек, стеллажей ".

При использовании данного метода в зависимости о количества товара, подлежащего хранению, сразу определяют вместимость одной ячейки стеллажа (q яч) или вместимость одного стеллажа (q ст):

(3.6)

 

(3.7)

где V яч– геометрический объем одной ячейки стеллажа, м3;

V ст– геометрический объем одного стеллажа, м3;

ρ – плотность материала, подлежащего хранению, тонн/м3;

β – коэффициент заполнения объема (плотность укладки).

 

Затем определяют необходимое количество ячеек (n яч) или стеллажей (n ст) для размещения товара:

 

(3.8)

 

(3.9)

 

После этого рассчитывают полезную площадь, требуемую для размещения товара. Так, для производственной ситуации, когда рассчитывается необходимое количество ячеек (n яч), ее размер рекомендуется определять по следующей зависимости:

 

(3.10)

 

где l – длина стеллажа, м;

b – ширина стеллажа, м;

– количество ячеек в стеллаже (конструктивная особенность), ячеек.

В свою очередь, когда рассчитывается необходимое количество стеллажей (n ст), полезную площадь рассчитывают по следующей формуле:

 

(3.11)

 

Так, например, необходимо определить минимально необходимую площадь склада, которая потребуется для размещения бумаги офисной формата А-4 в пачках по 500 листов, которая доставляется и хранится в коробках с габаритными размерами – длина× ширина× высота – 300× 220× 275 мм. Масса брутто одной коробки – 12, 5 кг. Коробки хранятся на полках стеллажа СТ-031 (рисунок 3.2). Максимальная нагрузка на полку стеллажа – 200 кг. Оптимальный размер заказа бумаги – 200 коробок. При этом, управление запасами бумаги не предусматривает создание гарантийного запаса.

 

 


Рисунок 3.2 – Размеры стеллажа СТ-031

Принимая во внимание габаритные размеры и массу одной коробки бумаги, а также объем и грузоподъемность ячейки стеллажа, можно утверждать, что на полке стеллажа можно разместить 8 коробок бумаги, а на стеллаже 96 коробок (8 коробок/ячейка · 12 ячеек).

С учетом этого рассчитаем по формуле (3.9) необходимое количество целых стеллажей:

 

 

Следовательно, для хранения бумаги потребуется два стеллажа и одна ячейка.

Согласно формулам (3.10) и (3.11) определим полезную площадь склада, требуемую для размещения бумаги:

 


3 Варианты заданий







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 893. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия