Студопедия — Меры по предупреждению гибели и травматизма персонала
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Меры по предупреждению гибели и травматизма персонала






I. Установить требования безопасности

II. Своевременно доводить требования безопасности

III. Требовать строго их выполнения

IV. Лично убедиться, что

1) созданы и обеспечены безопасные условия;

2) персонал усвоил доведенные до них требования безопасности;

3) персонал обладает практическими навыками их выполнения

I. Установить требования безопасности

Алгоритм установления требований безопасности для поведения целевого инструктажа:

1. Краткие сведения о технологическом процессе;

2. Выявить потоки веществ, энергии, информации которые имеют место (опасные и вредные факторы);

3. Нормы безопасности;

4. Опасные зоны;

5. Безопасные приемы и способы работы;

6. Приборы и устройства безопасности. Порядок проверки их исправности и работоспособности;

7. Средства защиты, порядок проверки, подготовки и использования;

8. Что запрещается;

9. Возможные аварийные ситуации и порядок действия при их возникновении;

10. Оказание доврачебной помощи пострадавшим;

11. Сигналы управления;

12. Вопросы взаимодействия;

13. Организация рабочего места и порядок допуска на рабочее место.

II. Своевременно доводить требования безопасности до подчиненных

Требования доводить в форме инструктажа. Инструктаж закончить словами «У меня всё! Вопросы?»

Убедиться в том, что персонал усвоил доведенные до них требования безопасности (в форме опроса «Доложить…….») и обладают практическими навыками в их выполнении (в форме проверки выполнения действий: «Выполнить ……..»).

III. Требовать строго их выполнения (обязанности руководителя работ во время работы):

- постоянно находиться на месте проведения работ, руководить ими до полного их окончания и приведения оборудования в исходное положение;

- подавать команды на выполнение операций только после окончания предыдущей и получения доклада о готовности к очередной операции;

- лично контролировать осуществление мероприятий, направленных на исключение предпосылок к происшествиям;

- запрещать работы на неисправном оборудовании, в случаях нарушения требований безопасности или если на участке работы отсутствует требуемое количество персонала;

- обеспечить систему контроля за выполнением операций, контролировать выполнение работающими установленных требований безопасности;

- лично контролировать выполнение операций, определенных ему эксплуатационными документами и требовать полного и качественного выполнения операций;

- немедленно принимать меры к устранению нарушений, отмеченных контролирующими лицами, решительно пресекать любые несанкционированные действия персонала и нарушения мер безопасности;

IV. Перед началом работ лично убедиться, что для этого созданы и обеспечены безопасные условия (обязанности руководителя работ до начала работ):

- поставить задачу на проведение работ и разъяснить персоналу требования по безопасному их проведению;

- провести инструктаж по мерам безопасности, проверить качество выполнения инструкций;

- проверить наличие у персонала удостоверений на право самостоятельной работы;

- проверить наличие, исправность и подгонку средств защиты у каждого работника;

- установить порядок и продолжительность работы персонала в средствах индивидуальной защиты;

- проверить медицинское обеспечение предстоящих работ;

- проверить наличие НТД на рабочих местах;

- проверить сроки технического освидетельствования объектов гостехнадзора, проверки средств измерений, испытаний средств защиты;

- проверить готовность и исправность систем связи, освещения, вентиляции, пожаротушения, газового контроля, а также наличие на местах знаков и плакатов безопасности;

- проверить исправность и надежность срабатывания приборов и средств безопасности;

- организовать и контролировать проверку загазованности помещений, сооружений и рабочих мест;

- проверить укомплектованность бригад и наличие контролирующих лиц;

- получить доклады готовности к проведению работ

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 810. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия