Студопедия — Теоретические основы изучения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретические основы изучения






}

mysql_select_db(" test");

$query = " select * from test where ".$searchtype." like '%".$searchterm." %' ";

$result = mysql_query($query);

$num_results = mysql_num_rows ($result);

echo " < p> Возвращено строк: ".$num_results." < /p> ";

for ($I = 0; $I < $num_results; $I=$I+1)

{

$row = mysql_fetch_array ($result);

echo " < p> < strong> ".($I + 1)." < /strong> ";

echo " < p) Поле1: ";

echo htmlspecialchars(stripslashes($row[" test1" ]));

echo " < br> Поле2: ";

echo htmlspecialchars(stripslashes($row[" test2" ]));

}

 

? >

 

< /body>

< /html>

Скорректируйте параметры доступа к базе данных так, чтобы они обращались к таблице, созданной на этапе 2. Посмотрите результат их работы.

Задание.
Измените, текст программы так, чтобы по выбору пользователя можно было получить либо количество записей в таблице, либо минимальное/максимальное значения целочисленного поля.
Добавьте еще одну форму, с помощью которой можно было бы добавлять записи в таблицу.

Оглавление

 

Предисловие……………..……………………………………….…………  
Глава 1. Отечественная история: теоретические основы изучения……………………………………….  
  1.1. Теоретические основы исторического знания…………..  
  1.2. Факторы цивилизационного своеобразия России……….  
Глава 2. Российская цивилизация (IX–XVIII вв.): основные тенденции развития…………………  
  2.1. Русь в IX–XV вв. …………………………………………..  
  2.2. Россия в XVI–XVII вв. …………………………………..  
  2.3. Российская империя в XVIII – первой половине XIX в…  
Глава 3. Россия на пути создания современного общества…………………………………………………..  
  3.1. Имперская модель российской модернизации (середина XIX – начало ХХ в.) …………………….……………………..  
  3.2. Советская Россия в 1917–1991 гг. ………………………..  
  3.3. Современный этап развития российской цивилизации (1990-е – 2000-е годы) …………………………………………  
  Словарь терминов и понятий ………………………………………….....  
  Библиографический список ……………………………………………....  

Предисловие

Курс «Отечественная история» призван расширить, обобщить и систематизировать на новом, более высоком уровне, полученные в общеобразовательной школе исторические знания, приобщить студентов к социальному опыту, духовным и нравственным ценностям предшествующих поколений россиян, к национальной культуре. Изучение отечественной истории формирует у студентов целостное представление об историческом пути России, базирующееся на современных научных знаниях, возможностях многоконцептуального подхода. Кроме того, изучение отечественной истории в высшей школе позволяет студентам выйти на качественно иной уровень логического мышления, является необходимой ступенью в овладении другими курсами социально-гуманитарного цикла.

Данное учебное пособие подготовлено на основе требований, предъявляемых государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Пособие написано на основе использования двух современных макротеорий (моделей измерения истории): цивилизационной и модернизационной. Учебное пособие охватывает историю России от возникновения древнерусского государства и до настоящего времени. Авторы сосредоточились на ключевых моментах каждой эпохи, наиболее полно их характеризующих и имеющих особое значение для понимания закономерностей развития России на протяжении всей ее истории.

Пособие содержит необходимый объем фактического материала и его анализ. Особенностью данного пособия является обращение авторов, прежде всего, к тем вопросам курса истории России, которые вызывают наибольшие трудности и недостаточно полно освещаются в других изданиях. Каждая глава посвящается крупным этапам Отечественной истории. К каждой главе разработаны контрольные вопросы, что позволит студентам в ходе ответов на них самостоятельно проверить уровень освоения учебного материала. В пособии содержится список основных понятий и терминов, а также список современной литературы.

Учебное пособие подготовил авторский коллектив: профессор, д.и.н. Трофимов А.В. (гл. 1).; доцент, к.и.н. Курасова А.А. (гл. 2, разд.1).; доцент, к.и.н. Борзихина И.В. (гл. 2, разд. 2); доцент, к.и.н. Суворов М.В. (гл. 2, разд. 3); к.и.н. Казакова-Апкаримова Е.Ю. (гл. 3, разд. 1); доцент, к.и.н. Коноплева Л.А. (гл. 3, разд. 2); доцент, к.и.н. Иванов А.В. (гл. 3, разд. 3).

Глава 1.Отечественная история:

теоретические основы изучения







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия