ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ. 1. Карта уровней освоения компетенции[1]
1. Карта уровней освоения компетенции [1]
Таблица 1
Код
компетенции
| Название
компетенции
| Краткое содержание [2]
| Средства и технологии
оценивания [3]
| ОК 3
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
| Знает:
законы развития организации
Умеет:
оценивать результаты социологических опросов
Владеет:
навыком активного слушания
| Тесты в модуле 1
| ОК 4
| способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
| Знает:
методы деловых коммуникаций
Умеет:
представлять результаты своей работы для других специалистов
Владеет:
техникой ведения переговоров,
| Кейсы в модуле 7, ролевая игра в модуле 4, самотестирование в модуле 4 и 7
| ОК 8
| способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
| Знает:
методы разработки управленческих решений
Умеет:
выбирать критерии оценки решения, адекватные задаче
Владеет:
техникой выбора наилучшего из возможных вариантов решения
| Групповая работа
в модуле 5
| ОК 9
| способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
| Знает:
иерархию организационных целей
Умеет:
организовать свой труд
Владеет:
навыками самостоятельной, творческой работы
| Деловая игра «Борьба за пространство» в модуле 8
|
Таблица 2
Уровни учебных целей освоения компетенции ОК 3
| Отличительные признаки уровня освоения компетенции
| Знание
| законов развития организации
| Понимание
| законов развития организации
| Применение
| навыка активного слушания
| Анализ
| результатов социологических опросов
| Синтез
|
| Оценка
| результатов социологических опросов
|
Уровни учебных целей освоения компетенции ОК 4
| Отличительные признаки уровня освоения компетенции
| Знание
| методы деловых коммуникаций
| Понимание
| роли информации в управлении организацией
| Применение
| техники ведения переговоров, минимизации коммуникационных шумов
| Анализ
|
| Синтез
|
| Оценка
|
| Уровни учебных целей освоения компетенции ОК 8
| Отличительные признаки уровня освоения компетенции
| Знание
| методов разработки управленческих решений
| Понимание
| необходимости выбора критериев, адекватных задаче
| Применение
| техник выбора наилучшего из возможных вариантов решения
| Анализ
| возможных вариантов решения задачи
| Синтез
|
| Оценка
|
| Уровни учебных целей освоения компетенции ОК 9
| Отличительные признаки уровня освоения компетенции
| Знание
| иерархии организационных целей
| Понимание
| перспективных направлений развития организации
| Применение
| навыков самостоятельной, творческой работы
| Анализ
|
| Синтез
|
| Оценка
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
|
|
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
|
|