Студопедия — Рекомендации для семинарских занятий второго семестра
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации для семинарских занятий второго семестра






 

Темы семинарских занятий Баллы
Раздел 1. Европейский интеграционный процесс в последней четверти ХХ – начале XXI вв.    
Раздел 2. Развитие системы международных отношений в последней четверти ХХ – начале XXI вв.    
Раздел 3. Проблемы «догоняющей модернизации» на примере стран Восточной Европы и Латинской Америки (вторая половина ХХ в.)    

 

Раздел 1. Европейский интеграционный процесс

В последней четверти ХХ – начале XXI вв.

Вопросы для предварительной подготовки

1. Исторические причины и стратегия западноевропейской интеграции.

2. Институциональные особенности и основные этапы западноевропейского интеграционного процесса в 1950-х – 1980-х гг.

3. Создание Европейского Союза и его реформирование в конце 1990-х – начале 2000-х гг.

4. Проблемы расширения ЕС на рубеже ХХ – XXI вв. Тенденции дифференциации, фрагментации и интеграции в развитии современной Европы.

5. Процесс разработки конституции в Европейском Союзе: проекты, дискуссии, результаты.

6. «Лиссабонский договор о внесении изменений в Договор о Европейском союзе и Договор об учреждении Европейского сообщества» 2007 г. Современные проблемы и перспективы западноевропейского интеграционного процесса.

 

Материалы для подготовки

– Главы «Европейская интеграция в послевоенный период» и «Современная модель европейской интеграции» учебного текста «Международные отношения в ХХ – XXI вв.» – файл «Международные отношения в ХХ – XXI вв.» / папка «01 Учебные материалы»

+ Дополнительные материалы из папки «Евроинтеграция» / «06. Международные отношения».

+ см. раздел VI ридера «Список рекомендуемой дополнительной литературы (по разделам)».

 

Раздел 2. Развитие системы международных отношений

В последней четверти ХХ – начале XXI вв.

Вопросы для предварительной подготовки

1. Динамика международных отношений во второй половине 1970-х – первой половине 1980-х гг.: между разрядкой и конфронтацией. «Хельсинский процесс».

2. Изменение характера международных отношений во второй половине 1980-х гг. Советско-американский диалог в годы «перестройки». Окончание «холодной войны».

3. Трансформация системы международных отношений международных отношений в 1990-х гг. Факторы формирования монополярного и многополярного мирового порядка.

4. Изменение стратегической концепции НАТО в 1990-х – 2000-х гг. и проблема расширения альянса.

5. Роль локальных (региональных) военно-политических конфликтов в современной системе международных отношений.

6. Роль ООН и ОБСЕ в современном мировом политическом процессе. Кризис международно-правовой системы и пути его преодоления. Проблема национального суверенитета в глобальном мире.

7. «Мир после 11 сентября»: изменение характера мирового политического процесса в 2000-х гг. Антитеррористическая операция в Афганистане. Военная операция и проблемы мирного урегулирования в Ираке.

8. Современные проблемы и перспективы мирового политического процесса.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия