Студопедия — Семестр. Занятие 1. Двойной интеграл
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семестр. Занятие 1. Двойной интеграл






Занятие 1. Двойной интеграл

 

1. Записать уравнения границ области интегрирования. Построить область интегрирования. Изменить порядок интегрирования в повторном интеграле.

а) ; б) .

 

2. Построить область интегрирования, перейти к полярной системе координат и записать двойной интеграл в виде повторного:

а) а2£ х22£ 4а2; х, у³ 0; б) а2£ х22£ 2ау;

 

3. Вычислить повторные интегралы:

а) ;

б) (измените порядок интегрирования).

 

4. Вычислить двойной интеграл по заданной области D, подобрав подходящую систему координат.

а) ; б) ;

в) ;

д) г) ;

е) ;

ж)

5. Вычислить площадь, ограниченную линиями:

а)

 

Занятие 2. Тройной интеграл

 

1. Вычислить: ;

2. Вычислить объём, используя наиболее удобную систему координат:

а)Z=4–X2 2X+У=4 X³ 0, У=0 Z=0 б)Z=X22 Z=4(X22) У=Х; У2 в)Х22+Z2=4 e)X22=1    
       
     
           

3. Найти координаты центра масс:

б) тела с плотностью g(X; У; Z)=X22+Z2, заданного неравенствами а2 £ х2+ у2+z2 £ 4a2; у³ 0.

4.Найти моменты инерции:

а) однородного правильного треугольника относительно высоты;

в) однородного тела: 0 £ Rz£ Н (R– ) относительно OZ.

 

Занятие 3. Криволинейные и поверхностные интегралы 1 рода

 

 

1. Вычислить интеграл от заданной функции по заданному отрезку линии:

а) ;

б) ;

в) ;

2. Вычислить интеграл по части поверхности конуса , вырезанной цилиндром Х22=2Х:

;

3. Вычислить площадь и момент инерции относительно OZ куска поверхности однородного параболоида 2Z=X2+У, отсечённого Z=1.

 

Занятие 4. КР «Кратные интегралы и теория поля». Работа состоит из 5 задач:

1.Расстановка пределов и вычисление двойного интеграла, включая задачи на применение в физике

2.Тройной интеграл. Вычисление объема, момента инерции, координат центра масс

3.Вычисление потока векторного поля по теореме Остроградского-Гаусса

4. Вычисление циркуляции векторного поля по теореме Стокса

5. Потенциальное векторное поле. Восстановление потенциала.

Занятие 5-6. Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными, однородные, линейные, уравнения Бернулли

 

Проинтегрировать дифференциальные уравнения:

1). 2).

3). 4).

5). 6).

7) 8)

9) 10).

11).

12) 13)

14). 15).

16).

 

Занятие 7. Дифференциальные уравнения высших порядков

 

 

17.)

18).

19)

20).

21).

22).

23).

24).

25).

 

Занятие 8-9. Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами

Для заданных дифференциальных уравнений выписать характеристические уравнения и базисные решения (фундаментальную систему решений), записать общее решение однородного уравнения, 2) для неоднородных уравнений найти частное решение методом неопределенныхкоэффициентов (комплексных амплитуд), записать решение неоднородного уравнения, 3) При заданных начальных условиях найдите частное решение.

1) 2) , 3)

4) 5) 6)

7) , 8)

9)

Занятие 10. Контрольная работа «Дифференциальные уравнения».

Работа состоит из 5 задач:

1.Дифференциальное уравнение с разделяющимися переменными

2.Однородное дифференциальное уравнение 1 порядка

3.Линейное дифференциальное уравнение 1 порядка или уравнение Бернулли

4. Уравнение 2 порядка, допускающее понижение порядка

5. Линейное неоднородное дифференциальное уравнение 2 порядка с постоянными коэффициентами

Занятие 11. Комплексные числа: алгебраическая, тригонометрическая, показательная формы

1. Выполнить действия в алгебраической форме

 

2.Найти модуль и аргумент комплексных чисел, записать их в тригонометрической и показательной формах, построить на комплексной плоскости:

Z=4; Z=− 3; Z=− 4i; Z=− 3–3i;
Z=− 1+3i; Z=+ ; Z= ; Z= ;

 

3.Вычислить, используя тригонометрическую или показательную форму записи комплексного числа:

а) ; б) ; в) ; г) ; д); ;

4.Схематично построить множества точек на комплексной плоскости:

1) ; 2) ; 3) (0< t< 2p);

4) ; 5) ; 6) ; 7) ;

8) ; 9) ; 10) .

 

 

Занятие 12. Элементарные функции комплексной переменной

1. Выделить действительную и мнимую части функции:

а) ; б) ; в) ; г) ;

д) ; е) ; ж) ;

2. Вычислить значения функций:

1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ;

7) ; 8) ; 9) ; 10) ;

 

3.Найти интеграл по заданной кривой:

ℓ: tÎ [0; p]

 

Занятие 13. Понятие аналитической функции. Интегральная формула Коши.

1.Обосновав аналитичность, вычислить интеграл:

  б) ;

 

2.Вычислить интегралы по интегральной формуле Коши:

а) ; б) ; в) ;

г) ; д) .

 

Занятие 14. Разложение функции в ряд Лорана. Вычет аналитической функции в особой точке. Вычисление вычета в особой точке типа полюс.

 

1. Разложить функцию в степенной ряд в окрестности указанных точек, указать область сходимости, найти вычеты в особых точках:

а) ; z1=1+2i; z2=1; z3=¥;

б) ; z1=1; в) ; z1=2i; z2=− 3+2i;

z3 = ¥;

г) ; z1=2; д) ; z1= − 1;

2. Указать все особые точки и найти вычеты в этих точках:

1) 2) ; 3) ;
4) 5) 6);
7) 8) ; 9)
  10) ; 11) ;
     

Занятие 15. Преобразования Лапласа. Свойства.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 603. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия