Студопедия — II. Основные задачи и функции Центра
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Основные задачи и функции Центра






2.1. Основные задача Центра:

— удовлетворение социально-культурных запросов и духовных потребностей

студентов;

— создание оптимальных условий для раскрытия творческих способностей

студенчества, профессионально-личностного развития личности;

— широкое привлечение студентов института к участию в социальных проектах, занятиям в творческих коллективах и мастерских;

— сохранение и приумножение социальных нравственных и культурных ценностей в условиях современной жизни, сохранение и развитие традиций института;

— поддержка студенческих инициатив.

2.2. Основные функции Центра:

— поиск новых форм деятельности студентов через непосредственное участие в социальных проектах, знакомство с различными видами и жанрами искусства, организацию концертов творческих коллективов;

— организация мероприятий институтского масштаба (социальных проектов, фестивалей, конференций, конкурсов, вечеров отдыха и т.д.) и участие в их проведении;

— разработка предложений и рекомендаций по организации проектной деятельности культурно-массовой работы на факультетах и в институте, подготовка методической и нормативной документации по организации социальной деятельности и досуга студентов;

— организация участия студенческих коллективов института в мероприятиях, проводимых Железнодорожным округом, городом, областью.

III. Права

Центр имеет право:

— готовить предложения руководству института по созданию системы морального и материального стимулирования студентов, активно участвующих в организации социально-культурных институтских мероприятий;

— осуществлять взаимодействие с органами государственной власти, ответственными за реализацию молодежной политики.

IV. Ответственность

Начальник (директор) Центра несет ответственность за несвоевременное и некачественное выполнение задач и функций Центра, определенных настоящим Положением.

Степень ответственности других членов Центра определяется их обязанностями и правами.

 

Положение о Центре досуга студентов «Праздник»

Общие положения

Центр досуга (ЦД) является структурным подразделением Регионального открытого социального института.

ЦД руководствуется в своей деятельности Уставом РОСИ, законодательством РФ о культуре, об образовании, настоящим Положением. ЦД не имеет статуса юридического лица и действует как структурное подразделение РОСИ, пользуется печатью и бланками РОСИ.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия