РОЗДІЛ 5. ОСНОВНІ БЛОК-СХЕМИ БУХГАЛТЕРСЬКОГООБЛІКУ ЯК СИСТЕМИ...................................................................... 77 5.1 Приклади використання методу подвійного запису в бухгалтерському обліку........................................................................ 77 5.1.1 Господарські операції, не пов'язані з обліком доходів, витрат і фінансових результатів............................................................................ 77 5.1.2 Господарські операції, пов'язані з обліком витрат, доходів і фінансових результатів............................................................................ 82 5.1.2.1 Облік витрат з використанням рахунків тільки класу 8............ 82 5.1.2.2 Облік витрат з використанням рахунків тільки класу 9............. 90 5.1.2.3 Облік витрат з використанням рахунків класів 8 і 9................ 94 5.1.2.4 Облік доходів і фінансових результатів..................................... 96 5.2 Етапи діяльності підприємства та їх облік....................................... 99 5.2.1 Основні етапи діяльності виробничого підприємства................ 99 5.2.2 Основні схеми бухгалтерського обліку...................................... 104 Контрольні запитання............................................................................. 111 Тести........................................................................................................ 112 Вправи.................................................................................................. 114 РОЗДІЛ 6. ТЕХНІКА ВЕДЕННЯ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ..117 6.1 Форми ведення бухгалтерського обліку........................................ 117 6.2 Помилки бухгалтерського обліку та звітності та порядок їх виправлення......................................................................................... 129 6.3 Приклад ведення бухгалтерського обліку на виробничому підприємстві..................................................................... 132 6.3.1 Якщо підприємство для обліку витрат використовує рахунки тільки класу.......................................................................................................... 132 6.3.2 Якщо підприємство для обліку витрат використовує рахунки тільки класу......................................................................................................... 138 6.3.3 Якщо підприємство для обліку витрат використовує рахунки 8 і 9 класу.......................................................................................................... 139 Контрольні запитання........................................................................ 141 Тести..................................................................................................... 142 Вправи.................................................................................................. 143 РОЗДІЛ 7. ДОКУМЕНТАЦІЯ ТА ІНВЕНТАРИЗАЦІЯ................ 148 7.1 Документи: їх призначення і види.............................................. 148 7.2 Порядок опрацювання документів............................................. 153 7.3 Поняття про облікові регістри. Види облікових регістрів....... 154 7.4 Документообіг. Зберігання документів..................................... 157 7.5 Інвентаризація, її види і порядок проведення........................... 159 Контрольні запитання........................................................................ 166 Тести..................................................................................................... 167
РОЗДІЛ 8. ОСНОВИ ПОТОЧНОГО БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ........................................ 169 8.1 Облік надходження основних засобів............................ 169 8.2 Облік надходження матеріалів........................................ 175 8.3 Облік амортизації основних засобів............................. 175 8.4 Облік витрат матеріалів.................................................. 177 8.5 Облік оплати праці і пов'язаних з нею розрахунків....... 179 Контрольні запитання............................................................. 181 Тести........................................................................................ 184 Вправи..................................................................................... 222 Відповіді на тести.................................................................. 227 Розв'язання вправ............................................................... 232 ДОДАТКИ:............................................................................. 275 А- ф.2 " Звіт про фінансові результати"............................... 275 Б- ф.1 " Баланс"....................................................................... 278 В- План рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов'язань і господарських операцій підприємств і організацій... 281 Д- Приклад облікової політики підприємства...................... 289 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.................... 295 ВСТУП
Для молоді, яка закінчує школу, важливо зробити правильний вибір професії. Дехто з дитинства мріє бути льотчиком, педагогом, лікарем, актором і т.д. Для них немає проблем. Але для багатьох проблема постає в останньому класі школи. Це дуже відповідальний момент в житті. Дуже важливо, щоб майбутня робота для кожного була цікава, відповідно оплачувана, щоб приносила задоволення. Безумовно, характер роботи повинен відповідати характеру людини. Але більшість юнаків і дівчат в кінці школи бувають професійно не зорієнтовані і їм все рівно, на яку спеціальність або в який ВУЗ поступати. Тому ВУЗ вибирається, той який ближче або дальше від дому, спеціальність (інколи і ВУЗ) - на яку легше поступити. Можуть бути і інші мотиви: поступають туди, де сказали мати (татусь, дідусь, бабуся, вуйко і т.д.), або ідуть туди, куди поступає подруга (друг) та інше. Так було, є і буде. Це не є оптимальним ні для людини, ні для суспільства. Але це не трагедія. По-перше, як правило, в процесі навчання людина частіше за все починає любити свою майбутню спеціальність. А, по-друге, якщо таке не трапиться, то у кожного є можливість при бажанні отримати другу (третю і т.д.) освіту. Людина повинна знайти себе в житті. Але в будь-якому випадку - отримати від роботи задоволення може лише професіонал. Ось головне, чого треба досягати. Людина - професіонал своєї справи, як правило, отримує від роботи задоволення тому, що висококваліфікований спеціаліст будь-якої професії завжди затребуваний, потрібний, у нього немає страху залишитися безробітним, навпаки - він вибирає, де він буде працювати, він ставить умови перед працедавцями, він визначає собі ціну, тобто він відчуває себе достатньо вільним. Тому професіоналізм і задоволення від роботи пов'язані між собою прямо пропорційно. Тому, щоб бути професіоналом в будь-якій сфері, треба спочатку пізнати основи тієї чи іншої професії. Ця книга допоможе Вам, дорогий читач, опанувати основи бухгалтерської професії, що необхідно не тільки майбутнім бухгалтерам, але і всім тим, хто пла-
нує працювати в сфері бізнесу (економістам, фінансистам, менеджерам та ін.). Цей посібник написаний простою та зрозумілою мовою для всіх, хто бажає пізнати, що таке бухгалтерській облік і тих, хто вирішив отримати цю чудову професію - бухгалтер. Я дозволила собі популярне викладення досить складного предмету, може іноді занадто популярне, за що наперед прошу вибачення. Однак впевнена, що викладеного тут, не зважаючи на спрощену подачу матеріалу, цілком достатньо, щоб пізнати основи бухгалтерського обліку і в подальшому стати висококваліфікованим спеціалістом в сфері бухгалтерського обліку. Великі надії я покладаю на тести, вправи, які разом з їх рішенням необхідні для самостійної роботи при вивченні бухгалтерського обліку.
|
